河北新增1例新冠肺炎确诊病例累计确诊302例

中新网2月18日电 据河北省卫生健康委员会网站消息,2020年2月17日0—24时,河北省报告新型冠状病毒肺炎新增确诊病例1例(沧州市)。新增治愈出院病例14例,其中,保定市5例、石家庄市4例、廊坊市2例、衡水市2例、唐山市1例。新增死亡病例1例(唐山市)。新增疑似病例1例(秦皇岛市)。

截至2月17日24时,河北省累计报告确诊病例302例,其中死亡4例,现有重症病例21例,累计治愈出院123例。确诊病例中,唐山市51例、沧州市48例、张家口市34例、保定市32例、邯郸市31例、廊坊市30例、石家庄市28例、邢台市23例、秦皇岛市10例、衡水市8例、承德市7例;死亡病例中,沧州市2例、唐山市1例、邢台市1例;重症病例中,沧州市4例、石家庄市3例、秦皇岛市3例、唐山市3例、廊坊市2例、邯郸市2例、张家口市1例、保定市1例、衡水市1例、邢台市1例;出院病例中,保定市26例、沧州市18例、廊坊市16例、石家庄市11例、唐山市10例、邢台市10例、邯郸市10例、张家口市9例、衡水市6例、承德市4例、秦皇岛市3例。现有疑似病例6例。

我知道,我熟悉的城市回来了……

——还记得我们的约定吗?

站在台上,拿着“00001号”证书,广州城建职业学院的林励昂笑容灿烂。2019年11月6日,国家职教改革“1+X”建筑信息模型(BIM)证书首发式在河北廊坊举行,包括林励昂在内的288人获得首批BIM证书。

还有每个更懂得珍惜当下的你

目前累计追踪到密切接触者10472人,当日解除隔离医学观察578人,现有2358人正在接受隔离医学观察。

医院就诊大厅秩序井然

(责编:实习生(刘筝)、熊旭)

曾经讨厌的喧嚣也是一种珍贵

看过生离死别,我才明白

久别重逢后,我才懂得

路径:学习成果的认定转换是关键

阳光打在每个人的脸上

“待春暖花开,我们再看车水马龙。”

由此可见,建立学分银行制度,并不是简单地针对传统正规教育、正式学习成果的单一路径的认定、建立和转换,而是使通过不同方式、不同途径获得的学习成果以及原本认证无门的各类学习成果,能遵照一定的标准和规则得到认证认可、点滴积累以及合并承认,最终实现零存整取,兑换相应的学历学位证书或非学历证书。

“下一步,期待国家出台相应的引导性政策,使得机构的参与度首先活跃起来,从而让学习者不仅可以获得更多学习路径,还可以有更多成果转换的选择机会。”李林曙说。

他在“推特”表示:“真是够了,为了确保大众对投票结果的信任,我要求艾奥瓦州民主党立即展开复查。”佩雷斯说,复查是要查验每场党团会议的结果,不只是全面重新计票。

未来:搭建终身学习“立交桥”

“目前,职业教育国家学分银行建设工作已基本就绪。运用人工智能、区块链、云计算、大数据等新技术建设的职业教育国家学分银行信息平台和职业技能等级证书信息管理服务平台,经过试运行,效果良好、运行平稳。”据国家开放大学党委书记、校长荆德刚介绍,学分银行已为31个省份教育行政部门和新疆生产建设兵团教育局、1828所院校、14家培训评价组织建立了业务管理账号。

“一个银行若没有基本的利率标准和相应的存取兑换标准,哪叫银行?那只是一个仓库。”李林曙说。

当久违的吆喝声响起,

对此,旺达得意的称,这个决定源自她的本能第六感。“我最大的天赋是本能。几个月前,全意大利都在说,我会毁了我丈夫,说他应该去那不勒斯或者尤文图斯。但我感觉到了某种体内的东西,第六感,女人的本能,那种本能在说:毛罗必须离开意大利。找一支意大利球队,会让我们的生活更容易,但我只考虑他的最大利益,而不是家庭的。”

他认为,学分银行不光是建立一个账户,把成果存进去那么简单,更重要的是把成果按照一定标准有序存放(或码放)起来,与学分银行中其他学习成果可以进行比较。通过比较,显示出学习成果的价值,这个价值就是账户的主人通过学习成果存储和积累状况表现出来的学习能力和职业生涯发展能力,这也是学分银行应用价值所在。

报道指出,从艾奥瓦州1765个选区回报的97%票数来看,布蒂吉格在党代表投票中以26.2%险胜桑德斯的26.1%。

而认证和兑换标准直接影响学分银行的权威性。“认定学分的规则是什么?一个学分里对应的学时是多少?对应了哪些学习目标?能换取什么样的学习成果?这些都应该是公开透明并经得住考验的。”国家开放大学学分银行(学习成果认证中心)常务副主任鄢小平说。

伊卡尔迪本有机会去尤文图斯或者那不勒斯,但他最终告别意大利,到巴黎圣日耳曼打拼。本赛季至今,他各项赛事出场18次,打进14球,在巴黎相当成功。

据报道,艾奥瓦州于3日举办党团会议,即投票选出总统候选人的一种方式。法新社称,在目前公布的投票结果中,左派的佛蒙特州联邦参议员桑德斯与印第安纳州南本德市前市长布蒂吉格差距相当微小。

为此,国家开放大学在前期研究基础上,对国家职业标准、教学标准以及院校内外教育教学培训现状开展了专项调研,根据我国职业教育培养培训规律性要求和教学实际,总结形成了学分银行记录职业教育培养培训学时学分规则,即职业教育国家学分银行学时学分记录规则,也可简称“学分认定规则”。单位用户和个人用户可以到学分银行平台来进行学习成果登记,按照认定规则来认定学分,进行存储。

便是对岁月静好所有的期许

吃到那碗辣到流泪的小面

“他离开去巴黎是一个周四,后来我们一起过了周末,然后在周一,我在米兰的房子里醒来,身边是五个孩子,那是难熬的一刻。”

喝到那杯热气腾腾的豆浆

报道称,党团会议举办后已过了3天,最终结果尚未出炉,已有人怀疑投票精确性。

布蒂吉格根据艾奥瓦州的党代表票数,自行宣布胜出,这些党代表将出席7月的民主党全国代表大会;而桑德斯依据民众票数宣称自己获胜。

机场外,黄色出租车又排起长龙

办公室里点头互道早安的同事

“国开充分依托学分银行制度优势,为学习者后续的学习开通一条上升路径。在这条路径上,会有相当庞大的各类教育企业提供相关的产品和服务,推送符合个人成长发展需要的学习资源。”鄢小平介绍。

那些曾习以为常的点滴

李林曙假设了一种理想的学习场景:在不久的将来,学习者在不同的单位、场所和时间内,所拥有的不同学习成果,若存在等价交换的价值和内容模块,可以经过学分银行这一权威机构的认定,实现用人单位的认可。“这对打工者,特别是职业岗位从业者而言,不是很好的事儿吗?”

奔跑着冲向电梯的上班族

十字路口,执勤的警察指挥交通

旺达还表示,自己并不图伊卡尔迪的钱。“所有人都觉得,我和毛罗在一起是为了他的钱,但当我们相遇时,我早就很富有和出名了。”

随后,他们的证书成果存入了职业教育国家学分银行个人学习账号。这也就意味着,他们可通过学分银行对该学习成果按标准和程序进行认定,从而免修相应部分院校课程的学分。

美国民主党全国委员会(DNC)主席汤姆·佩雷斯(Tom Perez)6日终于出面要求检视党团会议投票结果。据悉,这次结果因技术问题,令人尴尬地出了错。

学分银行的一端是学习成果携带者,另一端则是颁证机构。国家开放大学学分银行试点建立了学习成果互认联盟,组织专家对申请入盟的机构和所属的学习成果进行审核,审核通过后向社会发布联盟机构名册和学习成果名录。根据发布的名录和转换规则,学分银行面向储户开展学习成果认定、积累和转换业务。

“学分银行的核心价值在于促进全民终身学习。未来,学分银行可以实现不同类型学习成果之间的横向沟通与纵向衔接,推动优质资源共享,为不同人群搭建终身学习‘立交桥’,促进人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会建设,助力服务全民终身学习的教育体系构建。”李林曙说。(于珍)

“二两干溜,加辣!”

火车站,列车时刻表在实时滚动

“学分银行可以很好地服务于职业教育国家标准和培养培训体系建设,又能进一步推进职业教育模式改革,比如产教融合等。”在国家开放大学副校长、国家开放大学学分银行(学习成果认证中心)主任李林曙看来,学分银行要首先关注职业教育领域的学习成果,以及成果拥有者的需求,开展个人学习账号建立以及学习成果登记、认定、存储与积累,尝试学习成果转换,促进学历证书与职业技能等级证书互通,助力我国职业教育现代化。

这究竟是一家什么样的银行?建设进展情况如何?学习者从“开户”到获得相关学习成果的路径是怎样的?

试水:职教国家学分银行建设基本就绪

“一个甘肃的打工者想要去广东打工,他不再需要花费很大的住宿、时间等成本,在广东当地学习培训拿到某一个岗位证书,而是可以在甘肃本地提前进行学习,拿到经学分银行权威认定、用人单位认可同质等效、可以迁移的学习成果,真正做到整装待发。”

2019年初颁布的“职教20条”提出,加快推进职业教育国家学分银行建设,探索建立职业教育个人学习账号,实现学习成果可追溯、可查询、可转换。国家开放大学在前期的项目研究和试点实践基础上,肩负起了参与职业教育国家学分银行制度顶层设计和建设的重任。